Le technopédagogue est un stratège, un innovateur au service de l’enseignement. Il utilise son esprit créatif pour transmettre au moyen de méthodes pédagogiques et d’outils technologiques un enseignement de qualité.
Les principales tâches du technopédagogue :
- Il participe à l’implantation des TIC appliquée à l’apprentissage,
- Il peut être impliqué dans la coordination, la conception et le développement de projets de cours médiatisés
inhérents à la formation à distance,
inhérents à la formation à distance,
- Il propose à l’implantation des innovations, dans les domaines de sa compétence, particulièrement les
programmes et méthodes pédagogiques, les activités complémentaires, les manuels et autres matériels
didactiques et l’évaluation du rendement scolaire,
programmes et méthodes pédagogiques, les activités complémentaires, les manuels et autres matériels
didactiques et l’évaluation du rendement scolaire,
- Il fait connaître les exigences de l’évolution dans son milieu et engage celui-ci dans un processus continu
d’évaluation,
d’évaluation,
- Il a un rôle de support et d’animation pédagogiques auprès des clients,
- Il peut être appelé à conseiller sur la conception, la production, le choix et l’utilisation des méthodes,
des techniques et du matériel didactique.
des techniques et du matériel didactique.
Ses habiletés et attitudes :
- Possède une bonne connaissance des TIC orienté sur l’enseignement et l’apprentissage
- Sait animer des ateliers
- Est très habile en rédaction
- Possède de bonnes relations interpersonnelles
- Est créatif
Le technopédagogue connaît le modèle ADDIE, qui est un modèle de conception pédagogique qui permet de développer des formations.
